我应该这样做（小学作文10篇）
我应该这样做(一)
周末，我和妈妈一起去菜市场买菜。菜市场里人来人往，热闹非凡。
我们在一个菜摊前挑选蔬菜，摊主是一位老爷爷，他正忙着给顾客称菜、算账。我在一旁帮忙把选好的菜放进袋子里，这时，我发现地上有一张五元钱的纸币。我捡起钱，心想：“这五元钱可以买我喜欢的零食了。”正准备把钱放进自己口袋时，我抬头看到了老爷爷那忙碌而慈祥的面容，他卖菜赚钱多不容易啊。我犹豫了一下，最终还是决定把钱还给老爷爷。
我走上前去，对老爷爷说：“爷爷，我在地上捡到了五元钱，应该是您掉的吧。”老爷爷停下手中的活，接过钱，感激地说：“谢谢你啊，小朋友，你真是个诚实的好孩子。”妈妈也在一旁微笑着点头，对我竖起了大拇指。
虽然我没有得到那五元钱去买零食，但我的心里却比吃了蜜还甜。因为我知道，诚实是一种美德，我应该这样做。
我应该这样做(二)
一天，在学校的课间休息时间，我和同学们在操场上玩耍。突然，我看到一个小同学摔倒了，他的膝盖擦破了皮，疼得坐在地上直哭。
其他同学有的只是看了一眼就继续玩耍，有的犹豫了一下但没有行动。我连忙跑过去，把他扶起来，关切地问：“你怎么样?疼不疼?”他哭着说：“很疼。”我安慰他说：“别怕，我带你去医务室。”于是，我小心翼翼地搀扶着他，一步一步地向医务室走去。
到了医务室，医生帮他处理伤口，我在一旁陪着他，给他讲笑话，让他放松心情。处理完伤口后，他的脸上露出了笑容，对我说：“谢谢你。”我笑着说：“不客气，同学之间就应该互相帮助。”
看着他不再哭泣，我感到很开心。在别人遇到困难时伸出援手，我应该这样做。
我应该这样做(三)
放学后，我乘坐公交车回家。车上人很多，很拥挤。
我好不容易找到了一个立足之地，这时，我看到一位老奶奶提着一袋菜，站在人群中，随着车子的晃动而摇晃着身体。我心想：老奶奶站着多累啊，我应该给她让座。于是，我毫不犹豫地对老奶奶说：“奶奶，您来这里坐吧。”老奶奶感激地说：“谢谢你啊，小朋友。”我回答：“奶奶，不客气，您年纪大了，站着不安全。”
我站在一旁，虽然车子摇晃得我有些站不稳，但我的心里却很踏实。尊老爱幼是中华民族的传统美德，在公交车上给老人让座，我应该这样做。
我应该这样做(四)
在学校的美术课上，老师让我们用彩纸折千纸鹤。我很快就折好了一只漂亮的千纸鹤，同桌看到后，羡慕地说：“你折得真好看，能教教我吗?”
我本来想自己再折几只，但看到同桌那期待的眼神，我就答应了。我一步一步地耐心教他，先把彩纸对折，再这样折那样折……可是同桌总是折不好，不是这里歪了就是那里错了。但我没有不耐烦，而是继续鼓励他：“没关系，多试几次就好了。”经过我的多次示范和他的努力尝试，他终于折出了一只千纸鹤，虽然没有我的那么精美，但他也很高兴。
看到同桌开心的笑容，我也很有成就感。帮助同学学习技能，我应该这样做。
我应该这样做(五)
周末，我和爸爸一起去公园散步。公园里风景优美，有很多人在游玩。
我们走着走着，看到路边的垃圾桶旁有一些垃圾，有废纸、包装袋等，被风吹得四处散落，与美丽的公园环境很不协调。我对爸爸说：“爸爸，这些垃圾在这里好难看啊，我们把它们捡起来扔进垃圾桶吧。”爸爸点头表示同意。
我和爸爸找来一些树枝，把垃圾一一捡起来，放进垃圾桶。虽然这只是一件小事，但我觉得很有意义。爱护环境，从身边的小事做起，我应该这样做。
我应该这样做(六)
学校组织图书捐赠活动，要把我们看过的旧书捐赠给贫困地区的小朋友们。
我回到家后，开始整理自己的书架。我看到那些曾经陪伴我度过美好时光的书籍，心里有些舍不得。但是想到贫困地区的小朋友们可能没有这么多书可以看，我就挑选了很多本我喜欢的书，有童话故事书、科普读物等。我把书一本本整理好，放进捐赠的袋子里。
第二天，我把书带到学校交给老师。我想，这些书会给远方的小朋友们带去知识和快乐。分享自己的书籍，帮助有需要的人，我应该这样做。
我应该这样)做(七)
在班级里，有一位同学因为成绩不好，经常被其他同学嘲笑。他变得很自卑，总是一个人默默地坐在角落里。
我觉得这样很不好，于是我主动走到他身边，对他说：“我们一起做功课吧。”从那以后，我每天都会和他一起学习，帮他讲解数学题、教他背英语单词。在我的帮助下，他的成绩逐渐有了提高，他也变得开朗起来，开始和其他同学一起玩耍。
看到他的变化，我很欣慰。不歧视同学，帮助学习有困难的同学进步，我应该这样做。
我应该这样做(八)
我家楼下有一只流浪猫，它经常在垃圾桶附近找吃的，看起来很可怜。
我每天都会从家里拿一些食物和水，放在一个固定的地方给它。一开始，它很害怕我，我就远远地看着它吃。慢慢地，它熟悉了我，会在我放下食物的时候走过来，还会蹭蹭我的腿，和我亲近起来。我还找了一个纸盒，给它做了一个简易的小窝，让它在寒冷的夜晚有个遮风挡雨的地方。
照顾流浪小动物，给它们一点关爱，我应该这样做。
我应该这样做(九)
在学校的运动会上，我参加了跑步比赛。在比赛过程中，我旁边的一位同学不小心摔倒了。
我当时心里一紧，但是我没有只顾着自己往前跑。我停下来，转身扶起那位同学，问他：“你没事吧?”他摇了摇头说：“没事，谢谢你。”我和他一起慢慢走到跑道旁边，确定他没有大碍后，我才重新回到比赛中。虽然因为这个我没有取得很好的名次，但我不后悔。
在比赛中帮助受伤的对手，友谊第一，比赛第二，我应该这样做。
我应该这样做(十)
课堂上，老师提出了一个很难的问题，同学们都陷入了沉思。我思考了一会儿，有了一点思路。
这时，我看到只有少数几个同学举手，我有点犹豫要不要举手回答。我怕自己回答错了会被同学们笑话。但是我又想，如果大家都不积极回答问题，课堂气氛就不活跃了，而且老师也很难顺利地进行教学。于是，我鼓起勇气举起了手，站起来回答了问题。虽然我的回答不是完全正确，但老师还是表扬了我积极思考、勇于回答问题的态度。
积极参与课堂互动，为营造良好的学习氛围出一份力，我应该这样做。
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