七年级下册语文全部内容
七年级下册语文全部内容
以下是人教版七年级下册语文的全部内容：
第一单元
- 阅读：《邓稼先》杨振宁，通过对比、引用等手法，展现了邓稼先为国防事业默默奉献的精神;《说和做——记闻一多先生言行片段》臧克家，刻画了闻一多先生作为学者和革命家的不同形象与精神品质;《回忆鲁迅先生》萧红，从生活细节入手，回忆了鲁迅先生的平凡与伟大;《孙权劝学》出自《资治通鉴》，通过孙权劝吕蒙学习及吕蒙的转变，强调了学习的重要性.
- 写作：写出人物的精神，学习通过典型事例、细节描写等方法来展现人物的精神品质 。
第二单元
- 阅读：《黄河颂》光未然，以热烈的颂歌形式，赞美了黄河的伟大与坚强，激发了中华儿女的民族自豪感;《老山界》陆定一，叙述了红军长征途中翻越老山界的故事，表现了红军战士的英勇顽强和革命乐观主义精神;《土地的誓言》端木蕻良，抒发了作者对沦陷国土的深深眷恋和对侵略者的无比愤恨;《木兰诗》是一首乐府民歌，讲述了木兰代父从军的故事，塑造了一位英勇善战、勤劳善良的巾帼英雄形象.
- 写作：学习抒情，掌握直接抒情和间接抒情的方法，使情感表达更加真挚动人。
- 综合性学习：天下国家，通过多种活动形式，培养学生的爱国主义情感。
第三单元
- 阅读：《阿长与<山海经>》鲁迅，通过回忆儿时与阿长相处的经历，刻画了一位善良、朴实而又迷信、唠叨的保姆形象，表达了作者对阿长的感激与怀念之情;《老王》杨绛，描写了老王的穷苦、善良及与作者一家的交往，展现了人性的美好和社会底层人物的生活困境;《台阶》李森祥，通过父亲为造新台阶付出的艰辛努力，表现了农民渴望提高地位、赢得尊重的愿望;《卖油翁》欧阳修，通过卖油翁与陈康肃公的故事，说明了熟能生巧的道理.
- 写作：抓住细节，学会运用细节描写来刻画人物、推动情节发展。
- 名著导读：《骆驼祥子》圈点与批注，引导学生了解小说的基本内容和艺术特色，掌握圈点批注的阅读方法.
- 课外古诗词诵读：《竹里馆》王维，营造了一种清幽宁静的氛围，表达了诗人高雅的情趣和淡泊的心境;《春夜洛城闻笛》李白，抒发了诗人对故乡的思念之情;《逢入京使》岑参，表现了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情;《晚春》韩愈，通过描写花草树木在晚春时节的不同表现，寄寓了人们应乘时而进，抓紧时机去创造有价值的东西这一哲理.
第四单元
- 阅读：《叶圣陶先生二三事》张中行，通过回忆与叶圣陶先生交往的几件小事，展现了叶圣陶先生严谨自律、待人宽厚的君子风范;《驿路梨花》彭荆风，围绕“驿路梨花”这一主题，通过设置悬念、误会等手法，赞美了雷锋精神和互帮互助的良好社会风尚;《最苦与最乐》梁启超，论述了负责任是人生最大的苦，尽责任是人生最大的乐，启迪人们要勇于承担责任;《短文两篇》包括刘禹锡的《陋室铭》和周敦颐的《爱莲说》，《陋室铭》通过对陋室的描写和赞美，表达了作者安贫乐道、高洁傲岸的情操;《爱莲说》则以莲自喻，赞美了莲花的高洁品质，表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度.
- 写作：怎样选材，学会根据主题和中心的需要，选取恰当、典型、新颖的材料。
- 综合性学习：孝亲敬老，从我做起，引导学生传承和弘扬中华民族的传统美德，培养学生的感恩意识和社会责任感.
第五单元
- 阅读：《紫藤萝瀑布》宗璞，通过对紫藤萝花的描写，由花及人，感悟到生命的永恒与美好，鼓励人们要热爱生命、珍惜生命;《一棵小桃树》贾平凹，通过描写小桃树的生长历程，表达了作者对小桃树顽强生命力的赞美以及对未来的坚定信念;《外国诗两首》中的《假如生活欺骗了你》普希金，以亲切和蔼的语气鼓励人们要乐观地面对生活中的挫折与困难;《未选择的路》弗罗斯特，借自然之路来写人生之路，表达了诗人对人生选择的思考和对未来的憧憬;《古代诗歌五首》包括陈子昂的《登幽州台歌》，抒发了诗人怀才不遇、孤独寂寞的悲愤之情;杜甫的《望岳》，通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，表达了诗人对大自然神奇景色的赞美和对攀登顶峰、俯视一切的雄心壮志;王安石的《登飞来峰》，蕴含了只有站得高才能看得远的哲理，表现了诗人变法革新的政治理想和远大抱负;陆游的《游山西村》，描绘了乡村的美好风光和淳朴民风，蕴含了深刻的人生哲理;龚自珍的《己亥杂诗(其五)》，抒发了诗人辞官离京时的复杂情感，表现了诗人不甘沉沦、始终要为国家效力的奉献精神.
- 写作：文从字顺，要求学生在写作时做到语句通顺、表意明确、条理清晰。
第六单元
- 阅读：《伟大的悲剧》茨威格，讲述了斯科特一行在南极探险归途中悲壮牺牲的故事，歌颂了他们勇于探索、为科学事业献身的精神和强烈的集体主义精神;《太空一日》杨利伟，真实地记录了作者在太空一日的所见所闻和所感，展现了我国宇航员的英勇无畏和严谨科学的态度;《带上她的眼睛》刘慈欣，通过科幻小说的形式，讲述了一位被困地心的女宇航员的故事，赞美了人性的美好和人类探索未知世界的勇气;《河中石兽》纪昀，通过讲述寻找河中石兽的故事，说明了实践出真知的道理.
- 写作：语言简明，学会简洁明了地表达自己的思想和观点，避免冗长和繁琐的表述。
- 综合性学习：我的语文生活，引导学生关注生活中的语文现象，培养学生在生活中学习语文、运用语文的意识和能力.
- 名著导读：《海底两万里》快速阅读，让学生了解科幻小说的特点，激发学生对科幻文学的兴趣，同时掌握快速阅读的方法和技巧.
- 课外古诗词诵读：《泊秦淮》杜牧，借古讽今，表达了诗人对晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的批判;《贾生》李商隐，通过汉文帝召见贾谊的故事，抒发了诗人对贤才不遇的感慨;《过松源晨炊漆公店(其五)》杨万里，以生动的描写和深刻的哲理，告诉人们不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待前进道路上的困难;《约客》赵师秀，描写了江南梅雨季节的夏夜之景，表达了诗人等客不至的寂寞心情.
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