四年级作文指导（精选6篇）
四年级作文指导
作文指导一：我的课余生活
写作思路：
- 开头：简单介绍自己的课余生活丰富多彩，引出下文。
- 中间：详细描述自己最喜欢的一种课余活动，比如读书。可以写为什么喜欢读书，是被书中精彩的故事吸引，还是喜欢读书时安静的氛围。还可以描述读书的场景，如在书房的角落里，阳光洒在书页上，自己沉浸其中。
- 结尾：说说课余生活给自己带来的收获，比如知识的增长、心情的愉悦等，总结全文。
好词好句：
- 好词：丰富多彩、兴致勃勃、津津有味、全神贯注、受益匪浅。
- 好句：每当我翻开一本新书，就仿佛打开了一扇通往新世界的大门，里面的奇妙故事和丰富知识让我流连忘返。
作文指导二：美丽的校园
写作思路：
- 开头：总述校园的美丽，引起读者兴趣。
- 中间：按照一定的顺序描写校园，比如从校门口开始，沿着操场、教学楼、花坛等一路写下去。描述操场的宽敞和同学们的欢声笑语，教学楼的高大整洁以及教室里的布置，花坛中各种鲜花的娇艳姿态和芬芳香气。
- 结尾：表达自己对校园的喜爱之情，如“我爱我的校园，它是我成长的乐园”。
好词好句：
- 好词：绿树成荫、花团锦簇、宽敞明亮、生机勃勃、错落有致。
- 好句：校园里的花坛像是一幅五彩斑斓的画卷，红的、黄的、紫的花儿竞相开放，散发出阵阵清香，吸引着蜜蜂和蝴蝶在花丛中忙碌地穿梭。
作文指导三：我最敬佩的人
写作思路：
- 开头：点明自己最敬佩的人是谁，如“我最敬佩的人是我的语文老师”。
- 中间：列举老师让你敬佩的事例，比如老师讲课生动有趣，总是能把枯燥的知识变得妙趣横生;老师对待学生耐心细致，当有同学不懂问题时，会不厌其烦地讲解;老师还非常敬业，即使生病了也坚持来上课。
- 结尾：再次强调对老师的敬佩之情，并且表示要向老师学习。
好词好句：
- 好词：孜孜不倦、和蔼可亲、循循善诱、废寝忘食、以身作则。
- 好句：老师就像一盏明灯，照亮了我们求知的道路，她的教诲如春雨般滋润着我们的心田，让我们茁壮成长。
作文指导四：观察日记
写作思路：
- 开头：写明观察的对象是什么，比如“今天，我开始观察绿豆的生长过程”。
- 中间：按照时间顺序详细记录观察到的现象。第一天绿豆的样子，经过浸泡后绿豆的变化，发芽后的绿豆是什么样的，芽的长度和颜色等。还可以描述自己在观察过程中的心情和感受。
- 结尾：总结这次观察的收获，如了解了绿豆生长的奥秘，感受到了生命的神奇等。
好词好句：
- 好词：小心翼翼、迫不及待、生机勃勃、破土而出、茁壮成长。
- 好句：绿豆们在水中欢快地泡澡，仿佛在为即将开始的生长之旅积蓄力量，没过几天，它们就纷纷探出了嫩绿的小脑袋，好奇地张望着这个世界。
作文指导五：记一次有趣的活动
写作思路：
- 开头：介绍活动的时间、地点和名称，如“上个周末，我们班在公园举行了一次放风筝比赛，那可真是一次有趣的活动”。
- 中间：详细描述活动的过程，同学们是如何准备风筝的，放风筝时的情景，有的同学的风筝飞得又高又远，有的同学的风筝却总是掉下来，大家的欢声笑语和互相帮助的场景。
- 结尾：说说活动后的感受，如这次活动让大家放松了心情，增进了同学之间的友谊等。
好词好句：
- 好词：兴高采烈、你追我赶、五彩斑斓、欢声笑语、齐心协力。
- 好句：公园里的天空瞬间变成了一个五彩斑斓的风筝世界，各种各样的风筝在蓝天白云下翱翔，仿佛在进行一场激烈的飞行比赛。
作文指导六：我学会了______(一项技能)
写作思路：
- 开头：点明自己学会了什么技能，比如“我学会了骑自行车，这过程可真是充满了挑战和乐趣”。
- 中间：讲述学习这项技能的过程，开始时的困难，如总是掌握不好平衡，摔倒了很多次。但是自己没有放弃，在爸爸的指导下，逐渐掌握了技巧，先是学会了推车，然后慢慢能骑上一小段距离，最后能够熟练地骑行。
- 结尾：谈谈学会这项技能后的心情和收获，如感到自豪，并且明白了只要坚持就能成功的道理。
好词好句：
- 好词：坚持不懈、熟能生巧、摇摇晃晃、小心翼翼、迎难而上。
- 好句：每次摔倒后，我都咬咬牙爬起来，拍拍身上的尘土，继续练习，因为我知道，只有克服困难，才能学会骑自行车，在一次次的尝试中，我离成功越来越近。
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